246.第246章 奇怪的病毒6

罗雨汐对着夜新欣看了好久，她总觉得夜新欣给她一种熟悉的感觉，可她想了很久依然想不起来自己在哪里见过夜新欣。

emmm，事实上，罗雨汐“脸盲”的毛病相当严重。除非是见过很多次的人，否则她很难记住对方。就因为这个“缺点”，她被很多人评论为“高傲”。其实这还真冤枉她了。罗雨汐只是记不住人脸而已。

不过，她是一个对研究很执着，对人际关系不那么在意的人。所以，当她想不起来夜新欣的时候，她并没有纠结，直接选择忽略这个问题。

随后，罗雨汐开始询问夜新欣的近况：“她这两天有什么变化吗？”

徐院长摸了摸下巴，沉思一会儿说道：“没有太大的变化，如果硬要说有什么特别的事情，那只有一件——当我们提到她父亲的时候，她的手指会动。我猜测她的父亲在她的心目中一定占据比较重要的位置，所以相关的信息会让她反应比较大。”

“哦？你的意思是她对外界还有感知？这么说，她在晕迷中情绪依然在波动？”罗雨汐因为这个发现内心激动不已。她暗自感慨，这一趟来郡城全是没有白来。

“有感知那是一定的。但我不太理解你说的在晕迷中情绪依然在波动到底是什么意思？”徐院长问道。

“我记得我有和你提到过，这种病毒会有意识选择情绪波动比较大的人，进入人身体内，它才会判断是否继续待在这个主人的身上。”罗雨汐提醒说。

二十岁时，大部分人不会理解长辈的话，随着年龄的增长，我们都步入了家庭，除了工作还有很多问题围绕着我们，其中最重要的就是孩子的成长问题。除了我们在建国后关注了孩子存活率、营养和丢失率的问题，越来越多的家长开始关注孩子的生活环境是否生态，这种环境不仅仅表现在物质生活上，最重要的是家庭关系带给孩子的感受。

俗话说三岁看小、七岁看老，这话是有科学依据的，翻译过来，相当于说性格决定人生。

性格是什么时候决定的呢？

性格可以改变吗？

怎样的家庭关系才能给孩子带来健康的成长呢？

睿回妈妈为各位睿回父母梳理了以下几个观点，供大家参考：

一、家庭观念

中国是一个非常有亲情的国家，也有着非常好的文化和传统传承给我们。但在家庭方面，我们是需要区分家庭观念的，简单的说就是婚后是把两个家庭变成三个家庭还是一个家庭的问题。答案是后者，一个家庭结构中，无论从经济能力还是从情感、情绪来说，夫妻才是一个家庭的支柱。

会做人的儿媳妇，人见人爱；会做人的女婿，花见花开，夫妻俩儿再也不用担心公婆、丈母娘、老丈人、小姑子了。

二、夫妻关系

夫妻关系影响家庭气氛。一般来说，夫妻关系不存在特别大的问题，但如何处理小摩擦是更需要科学的方法和处理技巧的。情绪和态度很重要，聪明的夫妻给自己留有足够的生活空间和智囊闺蜜，让大脑有足够的氧气；聪明的夫妻，在复杂的家庭关系中，有原则、有立场、有责任，给对方足够的安全感；聪明的夫妻，在任何情况下，言行上都尊重对方。

三、尊重独立个体

现代社会的人们都很有个性，但回归家庭，这些个性是您愿意传承给孩子的嘛，这个问题让很多家长当头一愣。

我们中国，家长对孩子的交流方式往往以担忧和含辛茹苦为主要途径，经常会担心孩子是否会过得好，是否会幸福，我们很多的长辈也都是这么过来的，是杞人忧天嘛，不，那是什么呢？在日本，有妈妈学堂，在俄罗斯，有祖母学堂，它们在学堂中不但可以掌握到育儿哲学和方法，还可以获得先进的生活观念和朋友圈，真实演绎了自我独立到对孩子独立性格培养的华彩落地。

那么睿回妈妈想说什么呢？睿回妈妈想说的是，家长除了要掌握育儿哲学和方法，还要先找到自我，在生活中找到自我，自己先独立，才会更深入的认识到每个独立个体的深层需要。这点对于妻子、母亲是尤为重要的。丈夫和孩子如何对你，某种程度上也取决于妻子和母亲，某种程度上也取决于您怎么对待和引导丈夫和孩子，让家庭中的每个成员都要明白自己的权利和义务。

四、家庭氛围

除了家庭关系，家庭氛围也是需要直击的一个点。中国的女性朋友在家庭中，不管经济能力如何，普遍仍处于弱势群体，我指的不是表达方式，比如您在家里家庭地位等。而是一些软性指标，请用以下指标验证：

1、家庭观念。如：遇到与家庭相关的问题，夫妻双方是否会在不与对方沟通的情况下牺牲家庭利益？在封建的家族聚会中，请妻子入席？

2、夫妻关系。如：偶尔的爱情保鲜、节日惊喜、仅属于夫妻的旅行。

3、尊重独立个体。如：给自己留有足够的生活空间和智囊闺蜜，让大脑有足够的氧气；在复杂的家庭关系中，有原则、有立场、有责任，给对方足够的安全感

以上比如中，类似的情况，您符合几项：

A：0个

B：1-2个

C：3-4个

D：5个

给女性朋友的一些建议，由于我们国家人口众多的国情，导致了中国社会目前仍处于相对传统的阶段，虽然有相对的发展和进步，但旧观念和舆论仍使很多家庭在经济和认识方面处于传统或执着阶段，智慧家庭需要智慧夫妻共同打造，女性需要先智慧起来、充实起来，才能为自己和家庭创造美好。

孩子们间的竞争，逐渐从孩子个体能力的竞争，演变为家庭综合能力的竞争，再也不是孩子个体间的竞争。孩子的成就也绝不是家长压出来的，而是家长通过高质量的陪伴和引导培育出来的。